Чи можуть нашкодити антизбройові закони молодому поколінню?

Чи можуть нашкодити антизбройові закони молодому поколінню?

Ще зовсім недавно американська малеча вільно гасала по дворах з пластмасовими «пістолями» та «рушни́чками», вдаючи з себе супер-героїв із улюблених фільмів або книг. Вони завжди намагалися бути на боці добра і боротися з негідниками різних розборів.

От тільки тепер «негідниками» чомусь називають їх – і навсправжки.

Антизбройова істерія, що охопила США останнім часом, особливо гротескно простежується у ставленні хоплофобів до дитячої іграшкової зброї.

Ось лише кілька прикладів того, до чого це призводить:

• У Флориді 7-річного Сема виключили зі школи за те, що той прийшов до школу з пластиковим іграшковим пістолетом у рюкзаку (він навіть не витягав його звідти).

• У Род Айленді 9-річного Джоя було відсторонено від занять на три дні за те, що в класі з його портфеля випав 5-сантиметровий брелок у вигляді зброї.

• У Меріленді 6-річного Джоша відсторонили від занять на два дні за те, що коли він їв полуничний пиріг, то відкушував від нього таким чином, щоб шматочок став схожим на пістолет.  За його словами, це сталося випадково.

• У Північній Кароліні 5-річний хлопчик склав долоні на кшталт пістолета і під час гри імітував ними постріли. Виключений зі школи.

• У Массачусетсі 6-річного хлопчика, який приніс пластикову іграшкову гвинтівку, трохи більшу за четвертак, змусили писати лист із вибаченнями до всіх пасажирів шкільного автобуса. Ще б пак, адже він «стривожив і травмував» інших учнів, принісши із собою таку страшну річ.

• У Нью-Йорку хлопець розповів однокласникам, що ходив у гості до друга з водяним пістолетом й дитячою воздушкою. Керівництво школи викликало поліцію і батько хлопчика втратив ліцензію на приховане носіння зброї.

• 5-річну дівчинку в Пенсільванії відсторонили від занять на десять днів за «терористичну загрозу», коли вона пообіцяла своїй подружці «обстріляти її з рожевого пістолета для надування мильних бульбашок Hello Kitty». Страшний інцидент стався на зупинці шкільного автобуса. На час злочину зброї у терористки не було.

• В Луїзіані 11-річного школяра виключили після того, як знайшли у нього 5-сантиметровий кишеньковий ніж.

• У Вашингтоні кілька учнів, отримали дозвіл від вчителів принести іграшкову зброю для проведення в школі наукового експерименту. Директор школи відрахував учнів, однак вчителі, котрі брали участь у проведенні експерименту, покарання не зазнали.

• У Меріленді 6-класника відсторонили від занять на десять днів за слово "зброя", яке він промовив у шкільному автобусі. Після цього до його батька прийшла поліція і провела обшук в будинку.

Коли ми кажемо про справжню зброю – все досить зрозуміло: з її допомогою можна як захистити життя, так і відібрати його. Стосовно іграшкової зброї і дітей ситуація зовсім інша.

Застосовуючи на дітях нові антизбройові закони, суспільство має на меті знизити їхній потяг до ігор з іграшковою зброєю.

Однак що це дасть у довгостроковій перспективі? Куди направлять нерозтрачену енергію 10-річні хлопчики й дівчатка? На що буде витрачено живу дитячу уяву й природну дитячу агресивність, що знаходять вихід в ігровій взаємодії?

Може дорослим краще піклуватися більш нагальними проблемами, наприклад, прищеплювати дітям соціальні цінності, розширювати їхній світогляд й розвивати їхні таланти? Адже ми розуміємо, що відбираючи у дітей дворові ігри, ми залишаємо в їхніх душах своєрідний вакуум. А у природи, як відомо, не може бути порожнеч.